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長沙諾達名師

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長沙培訓師培訓機構

來源:教育聯展網    編輯:李振    發布時間:2022-04-15

TTT培訓師培訓咨詢

TTT培訓師培訓課程導讀

隨著培訓業的不斷發展,很多企業老板均意識到,在專業課程方面,很多外部老師不了解企業,沒辦法實際解決企業內部專業的問題,于是企業內部開始重視內部業務專家的經驗萃取,助推內部復制,以推動組織績效提升,**終服務于企業的戰略目標。

可企業內部培訓師,畢竟不是職業講師,雖然在“內容”上有優勢,但在課程授課于表達方面,不可能像職業講師一樣,因為頻繁授課,掌握良好的授課技巧,有時候效果還不如外部講師。

本課程以實際訓練為教學的主要形式,努力做到‘學中練、練中學,學練結合’,使學員在**愉快的氛圍下,幫助他們快速提升授課技巧,提高控場能力,打造出企業內部的專業講師范兒。

TTT培訓師培訓課程目標

1.了解職業培訓師的職業使命和素質模型

2.學習克服怯場及課程導入收結的辦法

3.了解到職業培訓師表達技巧的綜合應用效果

4.學習到培訓中常用的教學方法

5.了解針對各種類型學員應用不同的教學方法

6.掌握到職業培訓師現場控場的方法

7.提升學員對內訓師工作的熱情與參與度

TTT培訓師培訓系列課程

TTT培訓師初階培訓課程大綱

TTT培訓師認知篇

**講:培訓師的立體認知

一、學習過程解剖

二、成人學習特點與防范

1. 注意時間短

2. 遺忘速度快

3. 需求目的準

4. 自我意識強

三、講師的風格

1. 僵尸風格:干貨少,演技差

2. 講死風格:干貨多,演技差

3. 講事風格:干貨少,演技好

4. 講師風格:干貨多,演技好

四、講師的素養


TTT培訓師技能篇

**講:重塑風范——六秒定理

一、風度翩翩——穿著臺位

1. 標準服飾、工作服飾、穿著三適三忌(適時適境適人、忌亂忌奢忌味)

2. 基礎站位(一男女二禁忌)、基礎走位(踱步、之字)

二、聲聲入耳——音高用語

1. 抑揚頓挫:高音與休止、重音與強調、低音與變調

2. 用語口訣:平鋪直敘要陳述,真理名言低沉緩,謬論傳遞音調提

三、映入眼簾——視線動向

1. 六視同堂——直視、虛視、環視、仰視、俯視、遙視

2. 四法定視——正視法、斜視法、轉視法、掃視法

3. 四眼靈動——上左右下轉動、慢快轉、慢掃眼、快掃眼

四、指點江山——手勢訓練

1. 四美手勢之則:準確規范、簡單精煉、幅度開合、協調和諧

2. 四型手勢之意:表情型、表態型、示意型、虛擬型

3. 三位手勢之選:推上位、立中位、去下位

4. 常見手勢十二式


第二講:重塑表達——動靜修煉

一、動態修煉

1. 標準化登臺——快走—示意—微笑

2. 開場三問訓練——批準性提問、特定性提問、一般性提問

3. 中場五問訓練——批準性、特定封閉、特定開放、一般封閉、一般開放

4. 理性語言訓練——序列、程序、等式、疊式等語言訓練

5. 感性語言訓練——柔情和熱情

6. 綜合語言訓練——講述、敘述、演繹

二、靜態修煉

1. 耳語練聲三關鍵:笑、手、眼

2. 丹田發聲三秘密(繞口令、吼嘍水、腹氣咳)


第三講:重塑控場——傲視群雄

一、六大類型學員分析

1. 一言不發型

2. 口若懸河型

3)竊竊私語型

4)爭論不休型

5)離題萬里型

6)自以為是型

二、培訓師自身的原因分析

三、培訓師需秉承的四大理念

1. 相信自己課程

2. 建立自己信心

3. 相信學員真誠

4. 真誠對待學員

四、消除怯場的五大法

1. 生理舒緩法:肌肉放松,呼吸調適

2. 心理誘導法:回想喜悅,預演成功

3. 自我解脫法:放開自我,身心投入

4. 壓力轉換法:正向推動,負向消弭

5. 超量準備法:準備充分,大量演練

五、轉移緊張四妙招

1. 講故事

2. 喊口號

3. 展肢體

4. 開口問


第四講:重塑呈現——風度幾何

一、 課堂開場導入

1. 導入五法:設疑、引言、事例、數據、演示

2. 開場七步:問候-介紹-引子-點題-核心-價值-共識

3. 開場禁忌——自殺式、自夸式、游離式、前后呼應

二、課程互動八大技巧

1. 研討會

2. 提問

3. 小討論

4. 知識性互動

5. PPT閱讀

6. 個人演練

7. 游戲活動

8. 幽默故事

三、課程收尾利弊

1. 七步完美結尾:回顧-強調-呼吁-感恩-鞠躬-交接-離場

2. 課程結尾五種手法——綜述、提煉、呼應、激勵、懸念

3. 結尾禁忌——矛盾式、倉促式、冗余式


TTT培訓師精進篇

**講:知識回顧

1. 認知定位

2. 重塑風范—重塑表達—重塑控場—重塑呈現

第二講:行動計劃

1. 落地**天的90秒內容

2. 531行動計劃表

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培訓師培訓機構

TTT與公眾演講實戰教練

于灃然老師

曾任:愛麗絲集團(日資) 市場總監

曾任:復旦聯合基因青島公司 培訓總監

國際職業TTT培訓師認證導師,國際演講組織中國區TEDX私人教練,20年職業經歷,5年公眾演講,4年TTT授課培訓經驗,曾為多家企業進行內訓師打造項目輔導,至今累計TTT+演講授課100天以上,培養2000多名專兼職講師...

培訓師培訓機構

內訓師培養教練

龔致勛老師

曾任華潤集團萬家領導力學院資深學習發展經理、培訓師

原五谷磨房(股票代碼01837)集團銷售事業部培訓總監

任友誼國際工程咨詢(湖南省行業**)培訓部副總經理

龔老師有15年培訓管理與授課實戰經驗。在華潤集團任職期間,幫助華潤萬家領導力學院南區,完成1500名內訓師培養工作及1000門專業力課程開發的工作;在友誼國際工作期間,帶領團隊完成培訓體系從0-1的搭建,完成60多門課程開發,培養17名優秀宣講師與60多名優秀內訓師;在五谷磨房工作期間,主導新品上市產品的培訓及講師培養工作,培養30多名優秀內訓師...

TTT&TTM實戰訓練導師

羅紹迪老師

曾任齊心文具 集團全國高級培訓經理

曾任雷士光電 集團培訓部長

曾任歐普照明 集團培訓經理

羅老師有十多年培訓管理與授課實戰經驗。在齊心文具任職期間,培養18名內部培訓師,開發課程40多門;在雷士光電工作期間,領導創立雷士商學院,培養內部培訓師24/專職講師5人,開發課程75門;在歐普照明工作期間,創建歐普商學院,選拔培訓師80/培養內部培訓師50人,開發課程逾100門...

TTT培訓師授課必知的三條曲線

  • 遺忘曲線

    遺忘曲線告訴培訓師知識遺忘的規律。培訓師必須在遺忘臨界點前進行學習的干預,否則學員將忘記大部分知識點。

  • 注意力曲線

    注意力曲線讓培訓師關注成人注意力分布,在注意力分散的臨界點利用不同的教學活動將學員的注意力拉回課堂中。

  • 壓力曲線

    學員如果還沒有吸收前一個知識點又淹沒在下一個知識里,他就會感受到壓力。所以講完一個知識點后要暫停2分鐘。

  • 咨詢專屬課程顧問
諾 達 名 師 介 紹
諾達名 師創辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業提供企業培訓方案定制的服務商。目前業務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經過16年的發展與沉淀,現已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業素養、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業學員學有所成,學有所用,為企業發展提供源動力。

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