兒童自閉癥的解決方法有哪些

編輯:汪嘰汪嘰 更新時間:2022年04月15日
兒童自閉癥的解決方法有哪些
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第 一招早期發現細察蛛絲,兒童自閉癥在發病以前往往沒有顯著的異常特征,因此容易被家長忽視,但這并不意味著自閉癥不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況,就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了:對語言逗笑缺乏反應,卻對音樂特別敏感,喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣,卻對某些非常規的玩具物品非常著迷;喜歡來回奔跑或旋轉,不會與人玩互動游戲;與人缺乏視覺接觸,呼之無反應;不會主動用食指指物,有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品;直到18個月還不會叫爸爸媽媽。

第二招主動出擊無須等待,有些家長雖然覺得孩子有問題,但往往希望只是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明,采用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院,尋求名醫確診,結果往往錯失早期較佳治療期。其實對自閉癥患兒來講,兩歲至三歲的早期干預對預后影響十分顯著。因此,如果懷疑存在自閉癥或其他發育問題的兒童,主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療干預。

第三招多管齊下綜合治療,自閉癥沒有單一的治療方法,多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓練教育是選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落后,只要進行語言訓練即可,其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關,訓練方法也應綜合兼顧;其次,自閉癥兒童的刻板特征使得其習得技能很難泛化,需要在不同場合對其進行訓練和教育,使其適應不同的要求;對于出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等癥狀,可由??漆t生處方藥物治療。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目采納,以免給兒童帶來不良影響。

第四招巧妙安排堅持制勝,由于自閉癥是發育性障礙,不會自然痊愈,治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的,而且隨著兒童的成長,對功能的要求也會逐漸增高,不同階段有不同目標,這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活,全身心投入,希望立即見效,結果往往自己身心疲憊,訓練也難以堅持,效果難盡如人意。因此,我們建議家長要先學會接受現實,在做好長期作戰準備的前提下,和專業人員一起,分階段規劃治療計劃以及家庭的安排,爭取獲得較多資源的支持,給自己和家人留下一點自由空間,使家庭仍能成為快樂的基地,這樣生活和治療才可持續進行。

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自閉癥又稱為孤獨癥,是一種起源于嬰幼兒期的精神發育障礙性疾病。    孤獨癥具備四個特點。 一、講話遲,講話少。 沉默是自閉癥兒童通常情況下的一種體現,比如說兩三歲的小孩還不能說話。事實上,某一些患兒也可體現為語言表達發育衰退,如2~3歲前發生表述阻礙,慢慢減小甚至于徹底喪失。 二是社交障礙。 很多小孩在較小的時候便會發生神經衰弱的癥狀。比如說,不太想和其它小孩玩,或是在和這些人共處的全過程中很容易產生矛盾。 三、感興趣事有限。 局限興趣是自閉癥兒童的一種至關重要表達形式,比如說對廣告、天氣預報有十分很感興趣,并且連續幾十分鐘、數個小時并不會感覺到厭煩。 在臨床醫學中碰到對旗幟十分很感興趣的小孩,記憶深入,也喜歡不斷觀察。 四、刻板行為。 定形行為表現最常見的體現是多次重復某一些姿勢。比如說多次重復開、關、轉、蓋等姿勢。

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一、自閉癥的典型表現就是正常孩子到了會說話的時候,會對自己想要的東西,用語言表達出來,但是自閉癥孩子不會,比如說,孩子要吃飯了,他不會表達,而是通過叫喊或者拍肚子等怪異動作,來表達自己的需求。而且他們也不敢直視陌生人,看見陌生人就會感覺到特別的害怕。 二、自閉癥兒童的表達能力比較的差,主要的表現為講話遲、吐詞不清、話語簡單、重復單句等現象,有個別自閉癥孩子甚至到了7歲,還不會說完整的話語,而且總愛重復電視機里面的聲音,但是要他們好好說一句話,他們卻說不出來。平時也不怎么說話,沉浸在自己的小世界里。 三、自閉癥兒童的行為比較的刻板,他們的興趣范圍也比較的小,平時就只喜歡擺弄某個特別的物品或物品的某些部分,重復性的肢體動作,如拍打手掌,或者在某些情況下有自我傷害行為,所以家長們要多注意一下。

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孩子對物件之間的關系、比較及綜合分析能力較弱,加上注意力及語言能力弱的限制,更影響排序時的判斷,尤其是逆向及傳遞性的思考。

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自閉癥的孩子相對來說,是會存在比較多的行為的,而這個也是自閉癥的危害之一,會在社交中發生令人難堪的行為。比如在陪媽媽逛市場時,會毫無顧忌地從貨架上取出自己鐘愛的食物后而經直走出超市;在越過馬路時會不看左右往來車輛而路過;當媽媽與同事或鄰居談話時,會抱著別人“親吻”或無原因地攻擊他人;在公共場所當眾脫衣服或撒尿等行為,都無可避免地出 現在自閉癥兒童中。

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第 一招早期發現細察蛛絲,兒童自閉癥在發病以前往往沒有顯著的異常特征,因此容易被家長忽視,但這并不意味著自閉癥不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況,就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了:對語言逗笑缺乏反應,卻對音樂特別敏感,喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣,卻對某些非常規的玩具物品非常著迷;喜歡來回奔跑或旋轉,不會與人玩互動游戲;與人缺乏視覺接觸,呼之無反應;不會主動用食指指物,有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品;直到18個月還不會叫爸爸媽媽。 第二招主動出擊無須等待,有些家長雖然覺得孩子有問題,但往往希望只是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明,采用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院,尋求名醫確診,結果往往錯失早期較佳治療期。其實對自閉癥患兒來講,兩歲至三歲的早期干預對預后影響十分顯著。因此,如果懷疑存在自閉癥或其他發育問題的兒童,主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療干預。 第三招多管齊下綜合治療,自閉癥沒有單一的治療方法,多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓練教育是選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落后,只要進行語言訓練即可,其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關,訓練方法也應綜合兼顧;其次,自閉癥兒童的刻板特征使得其習得技能很難泛化,需要在不同場合對其進行訓練和教育,使其適應不同的要求;對于出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等癥狀,可由??漆t生處方藥物治療。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目采納,以免給兒童帶來不良影響。 第四招巧妙安排堅持制勝,由于自閉癥是發育性障礙,不會自然痊愈,治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的,而且隨著兒童的成長,對功能的要求也會逐漸增高,不同階段有不同目標,這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活,全身心投入,希望立即見效,結果往往自己身心疲憊,訓練也難以堅持,效果難盡如人意。因此,我們建議家長要先學會接受現實,在做好長期作戰準備的前提下,和專業人員一起,分階段規劃治療計劃以及家庭的安排,爭取獲得較多資源的支持,給自己和家人留下一點自由空間,使家庭仍能成為快樂的基地,這樣生活和治療才可持續進行。

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